Відповідно до Закону України № 8584 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» внесені зміни до ключових законодавчих актів:
Кодексу України про адміністративні правопорушення (КУАпП)
законів України: «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту».
Булінг (цькування) – це діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
Типові ознаки булінгу:
систематичність (повторюваність) діяння;
наявність сторін: кривдник – булер, потерпілий – жертва булінгу, спостерігачі
дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є: заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
Адміністративні стягнення за булінг:
Порядок розгляду заяв щодо випадків булінгу:
Керівник закладу освіти:
1. Розглядає письмові заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення про проведення розслідування. Письмова заява подається керівнику закладу протягом однієї доби після того, як заявник став свідком булінгу, чи дізнався про факти цькування будь-якого учасника освітнього процесу.
2. Скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування.
3. У разі, якщо комісія визнає факт булінгу, а не одноразового конфлікту, керівник закладу освіти зобов’язаний повідомити про це Національну поліцію України та Службу у справах дітей.
4. Забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
5. Якщо комісія не підтвердила факт булінгу, а потерпілий з цим не погоджується, він може самостійно звернутися до поліції.
План заходів щодо протидії булінгу на ІІ семестр 2018-2019 навчального року
Заступником директора з виховної роботи, класними керівниками
1-11 класів заплановано на 2018-2019 навчальний рік систему виховних заходів, спрямованих на превентивне виховання здобувачів освіти в тому числі і на протидію проявам булінгу в учнівському середовищі:
- заходи правового, психолого-педагогічного, інформаційно-освітнього та організаційного характеру, спрямовані на формування позитивних суспільних установок у дітей та підлітків;
- систематична робота над формуванням учнівського колективу, що включає проведення різноманітних виховних заходів, відвідування театрів, музеїв, кінотеатрів та розважальних закладів, екскурсії по Києву та Україні з метою набуття навичок корисно проводити своє дозвілля та згуртуванню дітей;
- постійний контроль за виконанням законодавства України щодо забезпечення прав дітей на здобуття повної загальної середньої освіти, проведення роботи щодо виявлення неповнолітніх, які пропускають навчальні заняття без поважних причин;
- здійснення постійного контролю за станом відвідування учнями навчальних занять. Оперативне інформування батьків про відсутність учнів в школі;
- проведення виховних заходів в рамках Всеукраїнського тижня права, декади правових знань, профілактики правопорушень, дитячої бездоглядності, негативних явищ в учнівському середовищі;
- систематичне використання системи ранньої профілактики, психолого-педагогічного діагностування, індивідуальної виховної роботи з метою виявлення учнів групи «соціального ризику»;
- аналіз зайнятості учнівської молоді в гуртках, секціях і творчих об’єднаннях в школи та поза її межами. Активне залучення дітей, які потребують особливої уваги до позакласної та позашкільної роботи;
- співпраця школи і Департаменту патрульної поліції в рамках експерименту «Шкільний офіцер поліції». Здійснення просвітницько-профілактичних занять за програмою « Школа і поліція»;
- систематична робота щодо співпраці з працівниками Центру соціальних служб для молоді, сектору ювенальної превенції, служби у справах дітей;
- бесіди з учнями 1-11 класів щодо дотримання правових норм, толерантності, культури спілкування і поведінки. Нагадування про Положення Конвенції про права дитини;
- систематичне проведення анкетувань учнів щодо випадків булінгу у класних колективах;
- розроблена система бесід, тренінгів, дискусійних платформ для учнів щодо виявлення та попередження проявів булінгу в освітньому середовищі;
- активізована робота Шкільної Служби Порозуміння “Примирення”: проведення медіацій, проведення Кола для вирішення конфліктних ситуацій серед учнів за програмою “рівний-рівному” (медіацію проводять учні школи, які пройшли навчання);
- активізована правоосвітня робота з батьками, розроблений комплекс заходів по наданню їм консультативної допомоги.